大阪市住之江区・岸和田市　児童発達支援＆放課後デイサービス ファーストクラス

間違い探しでは、一方のイラストを覚えながら、 もう一方のイラストから間違いを探す際に、 ワーキングメモリーを使って取り組みますo(〃＾▽＾〃)o また、物の位置や向きなどにも意識するので空間認知力も高めることができますo(^▽^)o 見学・体験のお知らせ☆*: .｡....

ひも通しをつかって穴の中にひもを通していく支援は、精密な指先の動きが必要！ なかなかうまく入らずにもやもやすることもありますが、うまく入れることが出来た時の達成感と児童の笑顔に癒されます(*^-^*) 指先の微細運動能力だけではなく、集中力の向上にもつながりGood(。-`...

こんにちは😊 児童発達支援・放課後等デイサービスのファーストクラス久米田校です️☺️ 本日の様子です⭐️ 利用時間が長いお友だちとペーパークラフトを作りました✨ 岩ピクミンとオッチンです🪨🐶 細かいところもハサミを上手に使って切っていました✂️...

タングラムとは、正方形を分割したピースを組み合わせて、図形を作るパズルです✌️ ピースを裏側にしたり、向きを変えたりすることにより、 見本道りの形が完成するため、考える力を養うことができます(❁´◡`❁) また、ピースの形を理解し、組み合わせ方を考える必要があるため...

神経衰弱を行うことで、どこに何があるかの記憶や、ルールを守る自己抑制を養うことができます。 ルールをしっかり把握しているなら複数人で、把握しきれていな場合は1対1で取り組むなど一人一人の状況に応じて状況を変えることが出来るのも魅力の一つですね。...

トレーニングを頑張った後は、みんなで公園に行きました(●'◡'●) 滑り台やブラコなどで沢山遊びました🎶 きれいな花見も見ることができました( •̀ ω •́ )✧ 見学・体験のお知らせ☆*: .｡. o(≧▽≦)o .｡.:*☆...

トレーニングが終わった未就学時を連れて、目の前の広場でいっぱい身体を動かしました。 フラフープや縄跳び思い思いに遊んだり、フラフープを並べてケンケンパをしたりしていました。 思い思いに遊ぶことで、自分の体の使い方について確認したり...

「いないいないばぁ」や「だるまさんの」などの絵本から、「かいけつゾロリ」などの児童書を置いています。 トレーニングで絵本の読み聞かせを行ったり、フリーの時間に自主的に読書に励む子がおり、イメージ力や言葉の獲得に繋がりますね。...

迷路のスタートからゴールまで考え、決断しながら進むこと、 自分で考える力・決める力を高めることに繋がります(●'◡'●)🎶 進んだ道があっていても間違っていても、 夢中になって取り組むことができ、思考力と判断力の向上を促します\(@^0^@) 見学・体験のお知らせ☆*:...

交通安全について、子ども達と一緒に動画を見ました。 JA共済のYouTubeチャンネルからお借りした動画 アニメも使用していたので、就学前の子や未就園児の子も集中して見ることができました。 所々クイズもあったので、飽きることなく、視聴を続けられることができました。...

本日、大正区にあるホイミ堂大正店に行ってきました。 土日、祝日でこども食堂を行っており、お邪魔させてもらいました。 普段とは違うところでの昼食。少し緊張した様子でしたが、しっかりマナーを守って食べることができました。 ホイミ堂さんは駄菓子屋もやっていたので、昼食後、おやつの...

４月１日午前中避難訓練を行いました( •̀ ω •́ )✧ 地震が起きた時に机の下に避難し、支援員の支持のもと教室から外に避難しました みんな最後まで落ち着いて避難することができました👍 午後からは阿倍野防災センターに行きましたo(^▽^)o...

無事新年度を迎え、新しい支援員や新しい子が来るようになり、一層にぎやかになりました。 もともといた子たちも、学年が上がり、いつもより少し難しトレーニングに挑戦。 始めは全て出来なくても、出来るところを繰り返していく事で、徐々に出来る事が増えるので、一緒に頑張っていきましょう...

こんにちは😊 児童発達支援・放課後等デイサービスのファーストクラス久米田校です️☺️ 本日の様子です🌈 ローマ字に取り組んでいます。 パソコンを使う時などにもローマ字は使いますよね💻 馴染みのある言葉をローマ字に変換して書くことでパソコンを使う時にも役立ちます！...

こんにちは😊 児童発達支援・放課後等デイサービスのファーストクラス久米田校です️☺️ 本日の様子です⭐️ 休憩時間に、ひも通しで遊んでいるお友だちがいました🌼 指先を使って上手にたくさん通していましたよ✨ 横バージョン、縦バージョンがあったので、仕分けしながら取り組んで...

フリーの時間に粘土をすることで、指先の感覚やイメージ力の向上に努めます。 始めはそれぞれ同ぐらいの粘土を渡しますが、「足らない」や「多い」となる場面も そんな時は、お互いに貸し借りをすることで、協調性も学ぶことが出来ますね。...

こんにちは😊 児童発達支援・放課後等デイサービスのファーストクラス久米田校です️☺️ 本日の様子です⭐️ マリオの製作をしました✨ 本当はヒゲもあるんですよ🥸 沢山色を塗るところがありましたが、 頑張って塗ることができました🌈 作ったお友達は大満足！...

作文では、過去お出来事を思い出す記憶や、ストーリーをイメージする力、文章での表現力が養われます。 「自由に分を書いて」はとても難しいので「決められた単語を使っての作文」や「昨日は何をした」など、ある程度決められたルールがあると、作文はしやすいようです。...

支援後、フリーの時間のドミノ。 支援員は、順番に並べていくや、バラバラの色を色毎に分ける等を想定していましたが、今回は一味違ったものが・・・ まさかのチョコレートとジュースの絵が！！ 様々な色があるドミノで、絵を描く発想が無かったので、子ども達の頭の柔らかさに感心しました。...